TCAS64 รอบ 1 เด็กดีมีที่เรียน ม.วลัยลักษณ์ 2564

TCAS64 รอบ 1 เด็กดีมีที่เรียน ม.วลัยลักษณ์ 2564

มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ รับสมัครบุคคลเพื่อคัดเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี โครงการส่งเสริมนักเรียนผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และบำเพ็ญประโยชน์ (เด็กดีมีที่เรียน) TCAS64 รอบ 1 ประจำปีการศึกษา 2564

ข่าวด่วน

สาขาที่เปิดรับ

  • สำนักวิชาศิลปศาสตร์
    • ภาษาไทย
    • ภาษาอังกฤษ
    • ภาษาจีน
    • (60 คน)
  • สำนักวิชารัฐศาสตร์และนิติศาสตร์
    • รัฐศาสตร์
    • รัฐประศาสนศาสตร์
    • นิติศาสตร์
    • (35 คน)
  • สำนักวิชาการจัดการ
    • การบัญชี
    • การจัดการธุรกิจและการเงินยุคดิจิตอล
    • การจัดการโลจิสติกส์
    • การตลาดดิจิตอลและการสร้างแบรนด์
    • เศรษฐศาสตร์อุตสาหกรรมการบริการ
    • ศิลปะการประกอบอาหารอย่างมืออาชีพ
    • (70 คน)
  • สำนักวิชาสารสนเทศศาสตร์
    • ดิจิตอลคอนเทนต์และสื่อ
    • เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมดิจิทัล
    • นวัตกรรมสารสนเทศทางการแพทย์
    • เทคโนโลยีมัลติมีเดียและแอนิเมชันและเกม
    • (35 คน)
  • สำนักวิชาวิศวกรรมและเทคโนโลยี
    • วิศวกรรมเคมีและเคมีเภสัชกรรม
    • วิศวกรรมโยธา
    • วิศวกรรมไฟฟ้า
    • วิศวกรรมคอมพิวเตอร์และปัญญาประดิษฐ์
    • ปิโตรเคมีและพอลิเมอร์
    • วิศวกรรมเครื่องกลและหุ่นยนต์
    • (60 คน)
  • สำนักวิชาเทคโนโลยีการเกษตร
    • เกษตรศาสตร์และนวัตกรรม
    • (30 คน)
  • สำนักวิชาสาธารณสุขศาสตร์
    • อนามัยสิ่งแวดล้อม
    • อาชีวอนามัยและความปลอดภัย
    • สาธารณสุขชุมชน
    • (50 คน)
  • สำนักวิชาสหเวชศาสตร์
    • เทคนิคการแพทย์
    • เทคนิคการแพทย์ (Bilingual Program)
    • กายภาพบำบัด
    • (12 คน)
  • สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์
    • พยาบาลศาสตร์
    • (10 คน)
  • (หน้า 3)

คุณสมบัติ

  • กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนที่ตั้งอยู่ใน 14 จังหวัดภาคใต้
  • มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสม 4 ภาคการศึกษา ไม่ต่ำกว่าเกณฑ์ตามแต่ละสาขาวิชากำหนด
  • มีคุณสมบัติเพิ่มเติม ตามแต่ละสาขาวิชากำหนด
  • (หน้า 2)

จำนวนที่รับ

  • รวม 342 คน
  • (หน้า 3)

กระบวนการคัดเลือก

  • ยื่นผลการเรียน
  • ยื่นผลงาน Portfolio
  • (อยู่ในระบบ TCAS64)
  • (หน้า 3)

วิธีสมัคร

  • สมัครทางอินเทอร์เน็ต ที่เว็บไซต์ของมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
  • (หน้า 4)

กําหนดการรับสมัคร

  • 20 สิงหาคม – 24 มกราคม 2564
  • (หน้า 5)

รับข่าวสารเพิ่มเติม

เอกสารเพิ่มเติม

เว็บไซต์